"國學"是指以儒家學說為主體的中華傳統(tǒng)文化與學術(shù)；是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性學術(shù)。隨著社會與時代進步與發(fā)展，家長、園長及幼兒對幼兒園的環(huán)境要求也隨之提高。很多幼兒園管理者及經(jīng)營者，已經(jīng)認識到了環(huán)境的重要性，希望以原有的環(huán)境為基礎，進行幼兒園建筑設計與布局，以適應孩子們的發(fā)展需求。

設立國學教室是基于歐美外來文化的沖擊，國學尤其是儒學逐漸式微的情況下，要對傳統(tǒng)文學、傳統(tǒng)觀念、傳統(tǒng)思想的全新解讀，以國學的熏陶來提升孩子們的愛國思想，以及對傳統(tǒng)文化的認識。國學教室分"傳統(tǒng)中式、新中式"兩種設計理念。那么中式風格在幼兒園設計中是如何體現(xiàn)的呢？

1.傳統(tǒng)中式
"傳統(tǒng)中式"延續(xù)封建時代中式私塾設計風格，集莊重、清雅于一體。盡管稍微有些嚴肅和沉悶，但傳統(tǒng)中式私塾教具以及桌椅的設計，既還原了傳統(tǒng)時代的厚重感，又將學習的氛圍融入進去，便于打造優(yōu)質(zhì)的學習與手工協(xié)作空間。
相較于新中式，傳統(tǒng)中式可融入象棋、圍棋、屏風、窗欞等多種傳統(tǒng)內(nèi)容，凸顯出歷史的厚重感。另外天圓地方、中規(guī)中矩等思想，在傳統(tǒng)中式設計中得到了非常好的體現(xiàn)，便于在教學過程中開拓思維，增進傳統(tǒng)文化的傳承。

2.新中式
"新中式"幼兒園國學教室設計，在傳統(tǒng)思維的基礎上將陶藝、插花、繪畫、毛筆字等多種便于實踐的新元素，開拓思維的新課程融入，以便于孩子們從實踐中獲得真知。
另外新中式國學教室，既將細節(jié)"打造"進每個角落，又將綠植、擺件、燈飾、門窗等多種意象事物元素加入，讓孩子們在享受國學的同時又能享受到其他的教育。

3.色調(diào)與"風骨"

國學無風骨不存，無色調(diào)不純！
中式風格本身就存在著很大的反差效果，既有穩(wěn)重的調(diào)性、又讓現(xiàn)有的新元素介入，運用多種色調(diào)搭配，緩解古今風格的反差感與突兀感。國學色調(diào)以原木色為主，搭配以綠色映襯，或以大白墻中和，或以淺藍色調(diào)襯托，結(jié)合灰色、棕色等色調(diào)，凸顯幼兒園的素凈與淡雅。讓孩子們感受親和力與活力的同時，感受"國粹"的魅力！

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